
Eddy Egel | Immersieve Speurtocht
Natuur- en Milieu Educatie Houten
Dit project is in opdracht van gemeente Houten gedaan. Tijdens mijn afstudeerproject
(2025) ben ik door Natuur- en Milieu Educatie Houten gevraagd om een oplossing te ontwerpen die kinderen meer naar hun natuurgebied zou trekken.
Wat een uitdaging! Natuurlijk, zei ik ‘ja’.
Vanuit de Hogeschool Utrecht is het de bedoeling dat je als CMD’er een project volledig zelfstandig kan uitvoeren. Onderzoek, iteraties en veel fases uit de Design Thinking methode doorlopen, is een must.
Als projectleider, researcher, ontwerper en tester ging ik aan de slag! Ik werk via de Scrum methode en ontwerp via de Design Thinking methode.
Onderzoek – Understand
Dit project van vijf maanden begon met uitgebreid onderzoek. Hiervoor deed ik kwalitatief en kwantitatief onderzoek om de juiste scope en doelgroep te bepalen. Hiervoor zijn er verschillende methodes ingezet zoals: interviews, focus groepen en fly on the wall analyses. Zelf heb ik met activiteiten meegedaan waar de doelgroep zich in mengde en ik sprak met ouders én kinderen.
Ontwerpen – Create
Nadat de doelgroep in kaart was gebracht was het tijd voor mijn favoriete stap: ideate. In deze fase van het ontwerpproces bedacht ik zoveel mogelijk ‘oplossingen’. Na brainstormsessies, random word generator brainstormsessies, en vele andere technieken kwam ik uit op een interactieve oplossing wat goed bij de doelgroep én de klant pastte: een speurtocht.
Om kinderen iets te leren over de natuur besloot ik een bedreigde diersoort als inspiratiebron te gebruiken. De egel.
De egel is een dier wat veel voorkomt in het natuurgebied van de klant.
Vanuit schetsen en overleggen met verschillende experts kwam Eddy de Egel. Deze speciale egel is tot leven gekomen door middel van illustratie, spel, fantasie en geluid.
Immersieve speurtocht – Deliver
De Egeltocht is een unieke ervaring, speciaal gemaakt voor NME Houten. De speurtocht met activiteitenkaart, spellenkaarten én een muzikaal egelhuis zorgt ervoor dat kinderen en ouders geprikkeld worden om samen te leren over de natuur.






